Home

Spraakcommunicatie in ontwikkeling

Een breed vakgebied

Plooij, F.X., Van de Rijt-Plooij, H.C.C., Van der Stelt, J.M., Van Es, B. & Helmers, R. (2003): Illness Peaks During Infancy and Regression Periods. In: M. Heimann (Ed.), Regression Periods in Human Infancy, Lawrence Erlbaum Associates Inc. New Jersey, pp. 81-95.

Van de Rijt, H.C.C., Van der Stelt, J.M. & Plooij, F.X. (1996): Hordenlopen, een preventieve oudercursus voor de eerste anderhalfjaar, Swets & Zeitlinger B.V. Lisse, 210 p.

Van de Rijt, H.C.C., Van der Stelt, J.M. & Plooij, F.X. (1995): Hordenlopen, Rapport van de Stichting Onderzoek Psychosociale Stress ten behoeve van St. Kinderpostzegels Nederland, 150 p. (Hurdle race, a course for parents introduced and evaluated)

Meezen, I.J. & Van der Stelt, J.M. (2003): A practical instrument for the perception of emotion inpre-scholars, anexperiment on 4-year-olds with and without communication disorders, Proceedings of the Institute of Phonetic Sciences Amsterdam 25, pp. 65-70.

Jansonius-Schultheiss, K. & Van der Stelt, J.M. (1986): Relatie tussen mondfuncties en aanvang brabbelperiode, Tijdschrift voor Logopedie en Foniatrie 58, pp. 238-241.

Van der Stelt, J.M. & Plooij, F.X. (2003): Hurra, Ich spreche; So entdeckt Ihr Baby die Sprache, Mosaik Deutsche Erstausgabe, W. Goldmann Verlag, Munchen, 127 p.

Van der Stelt, J.M. & Koopmans-van Beinum, F.J. (198l): Note on motor analysis of infant sound, Proceedings of the Institute of Phonetic Sciences Amsterdam 6, pp. 23-45.

Van der Stelt, J.M. & Kiestra, N.A.M. (1999): Early communicative intervention in psychiatric mother-child interaction: a pilot study, Proceedings Institute of Phonetic Sciences Amsterdam 23, pp. 1-13.

Van der Stelt, J.M. (1985): Learning to speak, learning to think, In: W.A. van de Grind & K.J.P. van Wouwe (Eds.), Proceedings Fourth Workshop on Teaching Thinking, Forum Humanum The Netherlands, a project of the Club of Rome, 5 p.