Publications

2009

• L. Tavecchio (2009). Kinderopvang als epidemie: is het besmettelijk? Kind en adolescent Review, 16(3), 350-353.
• R.E.L. de Kruif, J.M.A. Riksen-Walraven, M.J.J.M. Gevers Deynoot-Schaub, K.O.W. Helmerhorst, L.W.C. Tavecchio & R.G. Fukkink (2009). Pedagogische kwaliteit van de opvang voor 0- tot 4-jarigen in Nederlandse kinderdagverblijven in 2008. Amsterdam: Nederlands Consortium Kinderopvang Onderzoek.

2008

• L. Tavecchio (2008). Succesfactoren in programma's op het gebied van voor- en vroegschoolse educatie. Kind en adolescent Review, 15(3), 362-365.

2011

• L.W.C. Tavecchio (Ed.). (2011). Pedagogiek.
• L.W.C. Tavecchio (Ed.). (2011). Kind en adolescent Review.

2010

• L. Tavecchio (2010). Openbare les: "Systematisch én flexibel: methodiekontwikkeling in het spanningsveld tussen evaluatie en beleid". Pedagogiek, 30(2), 154-174.
• R.G. Fukkink & L.W.C. Tavecchio (2010). Effects of Video Interaction Guidance on early childhood teachers. Teaching and Teacher Education, 26(8), 1652-1659.
• L.W.C. Tavecchio (2010). Jongens en meisjes: de invloed van het sekseverschil. In R. Diekstra & M. van Hintum (Eds.), Opvoedingscanon: omdat over kinderen zoveel meer te weten valt (pp. 98-101). Amsterdam: Bert Bakker.

2009

• S.K. Huijbregts, L. Tavecchio, P. Leseman & P. Hoffenaar (2009). Child rearing in a group setting: beliefs of Dutch, Caribbean Dutch, and Mediterranean Dutch caregivers in center-based child care. Journal of Cross-Cultural Psychology, 40(5), 797-815.

2008

• S.K. Huijbregts, P.P.M. Leseman & L.W.C. Tavecchio (2008). Cultural diversity in center-based childcare: Childrearing beliefs of professional caregivers from different cultural communities in the Netherlands. Early Childhood Research Quarterly, 23(2), 233-244.
• J.C. de Schipper, L.W.C. Tavecchio & M.H. van IJzendoorn (2008). Children's attachment relationships with day care caregivers: Associations with positive caregiving and the child's temperament. Social Development, 17(3), 454-470.
• I. de Graaf, P. Speetjens, F. Smit, M. de Wolff & L. Tavecchio (2008). Effectiveness of the Triple P Positive Parenting Program on behavioral problems in children: A meta-analysis. Behaviour Modification, 32(5), 714-735.
• I. de Graaf, P. Speetjens, F. Smit, M. de Wolff & L. Tavecchio (2008). Effectiveness of the Triple P positive parenting program on parenting: a meta-analysis. Family Relations, 57(5), 553-566.
• G.J.J.M. Stams, M. Deković, D. Brugman, E. Rutten, G.L.H. van den Wittenboer, L.W.C. Tavecchio, J. Hendriks & M. van Schijndel (2008). The relationship of punishment- and victim-based moral orientation to prosocial, externalizing, and norm trespassing behaviour in delinquent and non-delinquent adolescents: A validation study of the Moral Orientation Measure. Journal of Experimental Criminology, 4(1), 41-60.
• L. Tavecchio (2008). Kinderopvang als opvoedingsmilieu: Wat zijn de effecten en wat betekent het voor jongens? In W. Koops, B. Levering & M. de Winter (Eds.), Opvoeding als spiegel van de beschaving: Een moderne antropologie van de opvoeding (pp. 180-193). Amsterdam: SWP.

2011

• R.G. Fukkink, K.O.W. Helmerhorst, M.J.J.M. Gevers Deynoot-Schaub, R.E.L. de Kruif, L.W.C. Tavecchio & J.M.A. Riksen - Walraven (2011). Pedagogische kwaliteit van de kinderopvang en de ontwikkeling van jonge kinderen: Een longitudinale studie. Amsterdam: NCKO.
• L.W.C. Tavecchio (2011). Tieners op weg naar volwassenheid: voor- en nadelen van populariteit op school. Kind en adolescent Review, 18(1), 116-119.
• L.W.C. Tavecchio (2011). Voor kinderen met gedrags- en aanpassingsproblemen komt de voorschool te vroeg. Kind en adolescent Review, 18(2), 225-229.
• L.W.C. Tavecchio (2011). Ontluikend moreel besef bij driejarige kinderen: 'Bedankt voor het cadeau, maar mag hij er ook een?'. Kind en adolescent Review, 18(3), 324-326.
• L.W.C. Tavecchio (2011). Gezinsstructuur en gezinsopvoeding: essentiele elementen in een ecologisch model van onderzoek naar schoolrijpheid en schoolprestaties. Kind en adolescent Review, 18(4), 439-442.
• L.W.C. Tavecchio & H.M.W. Bos (2011). Inleiding op het themanummer ‘Vaderschap, rol van vaders in opvoeding van kinderen en diversiteit in vaderschap’ [Fatherhood, role of fathers in childrearing and the diversity in fatherhood]. Pedagogiek, 31, 3-10.
• L.W.C. Tavecchio (2011, June 17). Vaderinclusief beleid begint al tijdens de zwangerschap. Amsterdam, Vaderschapssymposium ‘Rol van vaders in de opvoeding van kinderen en diversiteit van vaderschap’. Vaderkenniscentrum en UvA.

2010

• L. Tavecchio (2010). Onderzoek naar effecten van geslacht en seksuele identiteit van ouders: worden we er wijzer van? Een kritische analyse van Biblarz en Stacey. Kind en adolescent Review, 17(4), 470-473.
• L.W.C. Tavecchio (2010, November 26). Plussen en minnen. Amsterdam, 5e Jaarsymposium ‘Babies & Science’, Dutch Association for Infant Mental Health (DAIMH).
• L.W.C. Tavecchio (2010). NJi National Congress on Triple P.
• J.M.A. Hermanns & L.W.C. Tavecchio (Eds.). (2010). Kind en adolescent Review.
• H.M.W. Bos & L.W.C. Tavecchio (Eds.). (2010). Pedagogiek.
• L. Tavecchio (2010). Terecht veel aandacht voor gedragsaspecten van schoolrijpheid in Head Start-onderzoek. Kind en adolescent Review, 17(1), 110-113.
• L. Tavecchio (2010). Eerst gastouderopvang en dan naar de crèche: de beste volgorde voor het kind? Kind en adolescent Review, 17(3), 348-350.

2009

• L. Tavecchio (2009). Differentieel opvoedingsgedrag en kinderlijke ontwikkeling: een onderzoek bij identieke tweelingen. Kind en adolescent Review, 16(4), 488-490.
• L. Tavecchio (2009). Kinderopvang als epidemie: is het besmettelijk? Kind en adolescent Review, 16(3), 350-353.
• L. Tavecchio (2009). Verschillen in kwaliteit en hoeveelheid kinderopvang die kinderen in hun eerste levensjaren (kunnen) meemaken. Kind en adolescent Review, 16(2), 230-233.
• L. Tavecchio (2009). Hangen vroege(re) gehechtheidservaringen samen met autonomie en verbondenheid van adolescenten? Kind en adolescent Review, 16(1), 105-108.
• R.E.L. de Kruif, J.M.A. Riksen-Walraven, M.J.J.M. Gevers Deynoot-Schaub, K.O.W. Helmerhorst, L.W.C. Tavecchio & R.G. Fukkink (2009). Pedagogische kwaliteit van de opvang voor 0- tot 4-jarigen in Nederlandse kinderdagverblijven in 2008. Amsterdam: Nederlands Consortium Kinderopvang Onderzoek.

2008

• H.J. Vermeer, M.H. van IJzendoorn, R.E.L. de Kruif, R.G. Fukkink, L.W.C. Tavecchio, J.M. Riksen-Walraven & J. van Zeijl (2008). Child care quality in the Netherlands: trends in quality over the years 1995-2005. Journal of Genetic Psychology, 169(4), 360-385.
• L. Tavecchio (2008). Zijn er langetermijneffecten van vroege kinderopvangervaringen? Kind en adolescent Review, 15(1), 98-101.
• L. Tavecchio (2008). Systematisch en flexibel: Methodiekontwikkeling in het spanningsveld tussen evaluatie en beleid. Openbare les, Hogeschool van Amsterdam (2008, December 3). Amsterdam: Amsterdam University Press.
• L. Tavecchio (2008). Drie soorten kinderopvang vergeleken. Kind en adolescent Review, 15(4), 466-470.
• L. Tavecchio (2008). Succesfactoren in programma's op het gebied van voor- en vroegschoolse educatie. Kind en adolescent Review, 15(3), 362-365.
• L. Tavecchio (2008). Is opgroeien in gezinnen van gehuwde ouders beter voor kinderen? Kind en adolescent Review, 15(2), 232-235.
• L. Tavecchio (2008). Arbeidsmarkteffecten van op hun kleinkinderen passende grootouders. Kind en adolescent Review, 15(2), 230-232.
• L. Tavecchio (2008). Contact tussen grootouders en kleinkinderen na echtscheiding. Kind en adolescent Review, 15(1), 101-103.

2011

• L.W.C. Tavecchio (2011, June 15). Lezing op Symposium ‘Ethische puzzels in de kinderopvang’, CNV. Utrecht, Lezing op Symposium ‘Ethische puzzels in de kinderopvang’, CNV.
• L.W.C. Tavecchio (2011, May 17). De adolescentie: Hoe te worstelen met identiteit en óók nog verantwoord kiezen voor de studie? Sint-Michielsgestel, Thema-avond Gymnasium Beekvliet.
• L.W.C. Tavecchio (2011, May 12). Dagarrangementen en bioritme. Terneuzen, Conferentie ‘Onderwijstijdverlenging’.
• L.W.C. Tavecchio (2011, April 29). Rekening houden met seksespecifieke ontwikkeling in opvoeding en onderwijs. Ede, Achtste Jaarcongres Vakblad ‘Kinderopvang’.
• L.W.C. Tavecchio (2011, April 15). Opvoeding (buiten het gezin). Een ontwikkelingsgerichte visie. Amsterdam, Expertmeeting over ‘Onderwijsachterstandbeleid’, Stadsdeelraad Amsterdam-Z.O.
• L.W.C. Tavecchio (2011, November 21). De rol van mannen in de opvoeding/Mannen in de kinderopvang. Leiden, Thema avond B4Kids.
• L.W.C. Tavecchio (2011, October 5). Pedagogische kwaliteit en de NCKO-kwaliteitsmonitor. Lommerrijk Hillegersberg, Studiedag IJsselkids.
• L.W.C. Tavecchio (). De centrale rol van de pedagogisch medewerker. unknown, Conferentie Amsterdamse Kinderopvang: Kwaliteit, Transparantie en Governance.

2010

• L.W.C. Tavecchio (2010, October 14). Methodisch werken in de kinderopvang. Amsterdam, bijeenkomst Kenniskring Kinderopvang, Domein Onderwijs & Opvoeding, Hogeschool van Amsterdam.
• L.W.C. Tavecchio (2010, November 5). Rekening houden met seksespecifieke ontwikkeling in opvoeding en onderwijs: Over (moeilijke?) jongens in een feminiserende samenleving. Den Bosch, Kindvak Academie.
• L.W.C. Tavecchio (2010, November 18). Kinderopvang in Nederland: Hoe verder (en beter)? Zeist, Conferentie MOgroep Kinderopvang.
• L.W.C. Tavecchio (2010, June 18). Rol en pedagogische betekenis van vaders’. Amsterdam, Symposium Vaderschap, Universiteit van Amsterdam.
• L.W.C. Tavecchio (2010, June 16). Opvoeding (buiten het gezin): Een ontwikkelingsgerichte visie. Utrecht, Landelijk Congres Harmonisatie Voorschoolse Voorzieningen (Wet OKE).
• L.W.C. Tavecchio (2010, June 10). Pedagogische kwaliteit en de NCKO-Kwaliteitsmonitor. Utrecht, Landelijke PIKO-dag (Platform Inspecteurs Kinder Opvang).
• L.W.C. Tavecchio (2010, June 4). Zwanger, Bevallen, een Kind! Ede, 3e Nationaal Congres Opvoedingsondersteuning.
• L.W.C. Tavecchio (2010, March 11). Opvoeding in de kinderopvang: De centrale rol van de pedagogisch medewerker. Amsterdam, Medewerkersdag Stichting Kinderopvang UK.
• L.W.C. Tavecchio (2010, February 19). Seksespecifieke ontwikkeling en “Opvoeding”. Haarlem, Stedelijk Gymnasium Haarlem.
• L. Tavecchio & L. Woltring (2010). Samen werken aan de puzzel. Pedagogiek in Praktijk, 55, 15-17.
• L.W.C. Tavecchio (2009, October 7). Landelijk NCKO-onderzoek naar pedagogische kwaliteit kinderopvang. Utrecht, Scholingsdag voor pedagogisch medewerkers, AbvaKabo FNV. NDC.
• L.W.C. Tavecchio (2010, September 21). Geen Opvang, maar Opvoeding!: De emancipatie van een uniek opvoedingsmilieu. Belmonte Lunteren, Kwaliteitsdag Welstede Kinderopvang.

2009

• L. Tavecchio (2009). [Review of the book The construction of a new profession: a European perspective on professionalism in early childhood education and care]. Int. j. early years educ., 17(2), 171-173.
• M. Gevers Deynoot-Schaub, R. Fukkink, M. Riksen-Walraven, R. de Kruif, K. Helmerhorst & L. Tavecchio (2009). De NCKO-Kwaliteitsmonitor: het instrument waarmee kinderdagverblijven zelf hun pedagogische kwaliteit in kaart kunnen brengen. Amsterdam: SWP.

2009

• L.W.C. Tavecchio (06-19-2009). Betrokken papa geeft zijn kind vertrouwen mee. Trouw
• L.W.C. Tavecchio (10-13-2009). Meer hbo’ers in de kinderopvang. De Volkskrant