Onderzoek (Nederlands)

Onderzoek

Regelmatig wordt er in media of politiek zorg uitgesproken over het niveau van de lees- en schrijfvaardigheid van leerlingen in het Nederlandse onderwijs. Enkele onderzoekers van de UvA en de UU hebben het SALSA-project opgezet (Studie naar Achtergronden van Lees- en Schrijfontwikkeling bij Adolescenten). In het SALSA-project wordt longitudinaal onderzoek verricht naar factoren die van invloed zijn op de ontwikkeling van geletterdheid bij VMBO-leerlingen in de basis- en kaderberoepsgerichte leerweg. Een deel van de leerlingen uit de steekproef heeft Nederlands als enige moedertaal. Bij een ander deel van de leerlingen wordt thuis een andere taal dan het Nederlands gesproken.

In mijn onderzoeksproject richt ik me op individuele kenmerken van de leerlingen die van invloed zijn op hun geletterdheidsontwikkeling. Voorbeelden van cognitieve en talige vaardigheden die ik hierbij betrek zijn nonverbale intelligentie, receptieve en productieve woordenschat, verbaal werkgeheugen en metacognitieve kennis. Een van de andere, affectieve, factoren die ik onderzoek is de taalattitude van de leerling ten opzichte van het Nederlands (en de thuistaal als er thuis nog een andere taal wordt gesproken).


webpagina SALSA